为切实提升中小学健康教育工作水平，加强疫情期间校园健康管理能力，健康教育部组织召开了全市中小学健康教育课教师及健康教育专业机构线上培训会。本次培训聚焦“疫情期间学校健康管理与学生营养健康”两大核心议题，会议也邀请了部分有代表性的营利性民办职业技能培训机构的相关负责人参与，旨在构建覆盖更广、标准更统一的健康教育协同网络。
培训会上，健康教育部的专家首先深入分析了当前疫情防控常态化背景下，学校健康管理面临的新挑战与新要求。会议强调，中小学是人群密集场所，健康管理必须做到科学化、精细化、常态化。各校需进一步完善晨午检制度、因病缺勤追踪制度、校园环境清洁消毒方案以及应急处置预案，确保各项措施落到实处。健康教育课教师不仅是知识的传授者，更是健康行为的示范者和校园健康的守护者，应在日常教学中融入疫情防控知识，培养学生的健康素养和自我防护能力。
学生营养健康是保障其身心发育、提升免疫力的基础。针对疫情期间学生可能出现的饮食不规律、营养摄入不均衡等问题，培训特邀营养学专家进行了专题讲解。专家指出，学校应加强对食堂膳食的科学指导，推广均衡膳食理念，确保食材安全、营养搭配合理。健康教育课应增加营养健康教育内容，引导学生认识各类食物的营养价值，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯，并鼓励家庭配合，共同守护学生“舌尖上的健康”。
值得注意的是，本次培训还创新性地纳入了营利性民办职业技能培训机构的代表。会议指出，这类机构同样承担着大量青壮年学员的培养任务，其健康管理意识和能力直接影响着学员的健康安全及培训秩序。会议要求，各民办职业技能培训机构应参照中小学的健康管理标准，建立健全机构内部的健康管理制度，做好培训场所的通风消毒、人员健康监测等工作，并将基本健康知识和应急技能纳入职业技能培训的辅助内容中，实现职业技能与健康素养的同步提升。
此次线上培训会内容详实，针对性强，通过案例分享、政策解读、互动问答等多种形式，有效提升了参会人员的理论水平和实操能力。与会教师和机构负责人纷纷表示，将把培训所学转化为工作实效，共同筑牢校园及培训机构的健康安全防线，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。健康教育部表示，未来将继续搭建此类交流学习平台，推动形成学校、家庭、专业机构与社会力量共同参与的健康教育新格局。
